Vous êtes directeur d'école ou chef d'établissement

M-CO vous propose un accompagnement à l’échelle de votre établissement pour former vos équipes éducatives aux enjeux pédagogiques du 21e siècle. Pour s’adapter du mieux possible à vos attentes, besoins et contraintes, nos formations sont sur-mesure et ne nécessitent aucun pré-requis. Nous sommes en mesure d'adapter les formations aux personnes en situation de handicap. Nous pouvons par ailleurs vous aider à solliciter une prise en charge financière par votre Formiris.

Quelques-unes de nos interventions

Utilisation des outils numériques des élèves en 2nd : différencier grâce au numérique pour accompagner les élèves dans leur parcours d’apprentissage
Chantonnay, juin 2021
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Objectifs :
  • Mise en place :
    • de parcours d’apprentissage utilisant un LMS à l’échelle de l’établissement
    • de pratiques d’enseignement dites “hybrides”, utilisant le maximum du potentiel du présentiel et de l’enseignement via l’ordinateur
    • de séances de différenciation intégrées à l’emploi du temps habituel
  • Les enseignants :
    • maîtriseront la notion d’ingénierie pédagogique
    • maîtriseront l’outil numérique LMS
    • auront développé des stratégies d’accompagnement à l’autonomie à visée des élèves
    • pratiqueront une pédagogie et une évaluation différenciée
Evaluation "à chaud" à l'issue de la première partie (6h en présentiel + 3h en asynchrone + 3h en distanciel synchrone):
91% des stagiaires recommandent cette formation à leurs collègues
Note moyenne donnée à la formation : 4/5 (12 notes)
Taux d'abandon : 0%
Se lancer dans l'évaluation constructive - lycée
La Roche sur Yon, août 2021
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Objectifs : A l’issue de la formation (= juin 2022), les enseignants seront capables de :
  • Définir l’évaluation constructive et de citer ses 7 piliers
  • Créer un curriculum d’apprentissage
  • Evaluer les apprentissages de façon positive et différenciée
  • Remplir les bulletins et appréciation dans le respect de la diversité des élèves
durée : 6h en présentiel + 9h en asynchrone
85% des stagiaires recommandent cette formation à leurs collègues
Note moyenne donnée à la formation : 3.4/5 (22 notes)
Taux d'abandon : 0%
Se lancer dans l'évaluation constructive
Les Herbiers, août 2021
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Objectifs :
  • Evaluer les apprentissages à l’aide d’un curriculum d’apprentissage
  • Remettre l’erreur au centre de l’apprentissage en pratiquant une évaluation positive et différenciée
  • Connaître les stratégies d’apprentissage efficaces et les transmettre aux élèves. Arrêter les pratiques entraînant des stratégies d’apprentissage non efficaces (bachotage)
  • Remplir les bulletins et appréciation dans le respect de la diversité des élèves
durée : 6h présentiel + 6h asynchrone
100% des stagiaires recommandent cette formation à leurs collègues
Note moyenne donnée à la formation : 4.3/5 (13 notes)
Taux d'abandon : 0%
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