PASSER EN ÉVALUATION CONSTRUCTIVE

Formation individuelle entièrement à distance

Public visé

Enseignant du second degré de l’Éducation Nationale, collège ou lycée

Toutes les disciplines sauf EPS, éducation musicale et art plastique

Titulaires ou contractuel (pas de stagiaires)

Prérequis 

Être enseignant

Objectif de la formation

  • Corriger les performances de façon rapide et efficace
  • Pratiquer l’évaluation constructive, qui ne pénalise pas l’erreur
  • Donner un feedback régulier et utile aux élèves
  • Évaluer les apprentissages

Modalités pédagogiques

La formation sera entièrement en ligne, le suivi aura lieu en asynchrone.

Elle aura lieu sur la plateforme “Heartbeat”, plateforme permettant le travail collaboratif des participants. 

Les enseignants pourront poser leurs questions sur un espace dédié. La réponse leur sera apportée en vidéo. Des séances d’accompagnement pédagogique (en bonus de la formation, gratuite, mais non incluses dans la formation) auront lieu toutes les semaines. 

L’ensemble des ressources de la formation ainsi que les ressources produites par les enseignants lors des phases de travail collaboratifs seront sous licence Creative Commun CC-by.

Tarif 

La formation est facturée à 390€ par enseignant inscrit (inscriptions individuelles)

Contact

Adresse mail de contact : contact@m-co.site

Méthodes mobilisées 

Formation professionnelle sur poste de travail. Les enseignants seront amenés à mettre en place en classe les gestes professionnels présentés dans la formation. Chaque module de formation présente un geste professionnel à mettre en place dans le contexte professionnel.

Modalités d’évaluation de la formation 

La formation sera évaluée sous la forme d’évaluation constructive. 

Sur chacun des modules, l’enseignant sera invité à produire des preuves de la mise en œuvre concrète de la formation en classe. Les modules 2 à 7 donneront lieu au décernement d’une brique (ou d’un badge). 

Évaluation de chacun des objectifs

  • Corriger les performances de façon rapide et efficace
    • évaluation auto-déclarative dans le rendu 2-4
    • évaluation par la formatrice lors du passage de la ceinture jaune
  • Pratiquer l’évaluation constructive, qui ne pénalise pas l’erreur
    • évaluation auto-déclarative dans le rendu 2-2
    • évaluation par la formatrice lors du passage de la ceinture jaune
  • Donner un feedback régulier et utile aux élèves
    • évaluation auto-déclarative dans le rendu 2-4
    • évaluation par la formatrice lors du passage de la ceinture jaune
  • Évaluer les apprentissages
    • évaluation auto-déclarative dans le rendu 3-4 
    • évaluation par la formatrice lors du passage de la brique du module 3

Accessibilité personnes handicapées 

La formation est accessible pour les personnes handicapées.

TÉLÉCHARGER LE DESCRIPTIF DE LA FORMATION

Quelques indicateurs de notre formation (dernière mise à jour au 23/05/2023)

Nombre de stagiaires     total 

168 stagiaires

   Taux de    recommandation

100%

Taux de demande de remboursement

 4%

Taux de complétition de la formation

75%

Taux de ceintures jaunes + brique 3

3% de demande 

40% de réussite