Vous êtes directeur d'école ou chef d'établissement
M-CO vous propose un accompagnement à l’échelle de votre établissement pour former vos équipes éducatives aux enjeux pédagogiques du 21e siècle. Pour s’adapter du mieux possible à vos attentes, besoins et contraintes, nos formations sont sur-mesure et ne nécessitent aucun pré-requis. Nous sommes en mesure d'adapter les formations aux personnes en situation de handicap. Nous pouvons par ailleurs vous aider à solliciter une prise en charge financière par votre Formiris.
Quelques-unes de nos interventions
Utilisation des outils numériques des élèves en 2nd : différencier grâce au numérique pour accompagner les élèves dans leur parcours d’apprentissage
Chantonnay, juin 2021 Lire plus
Objectifs :
91% des stagiaires recommandent cette formation à leurs collègues
Note moyenne donnée à la formation : 4/5 (12 notes)
Taux d'abandon : 0%
- Mise en place :
- de parcours d’apprentissage utilisant un LMS à l’échelle de l’établissement
- de pratiques d’enseignement dites “hybrides”, utilisant le maximum du potentiel du présentiel et de l’enseignement via l’ordinateur
- de séances de différenciation intégrées à l’emploi du temps habituel
- Les enseignants :
- maîtriseront la notion d’ingénierie pédagogique
- maîtriseront l’outil numérique LMS
- auront développé des stratégies d’accompagnement à l’autonomie à visée des élèves
- pratiqueront une pédagogie et une évaluation différenciée
91% des stagiaires recommandent cette formation à leurs collègues
Note moyenne donnée à la formation : 4/5 (12 notes)
Taux d'abandon : 0%
Se lancer dans l'évaluation constructive - lycée
La Roche sur Yon, août 2021 Lire plus
Objectifs : A l’issue de la formation (= juin 2022), les enseignants seront capables de :
85% des stagiaires recommandent cette formation à leurs collègues
Note moyenne donnée à la formation : 3.4/5 (22 notes)
Taux d'abandon : 0%
- Définir l’évaluation constructive et de citer ses 7 piliers
- Créer un curriculum d’apprentissage
- Evaluer les apprentissages de façon positive et différenciée
- Remplir les bulletins et appréciation dans le respect de la diversité des élèves
85% des stagiaires recommandent cette formation à leurs collègues
Note moyenne donnée à la formation : 3.4/5 (22 notes)
Taux d'abandon : 0%
Se lancer dans l'évaluation constructive
Les Herbiers, août 2021 Lire plus
Objectifs :
100% des stagiaires recommandent cette formation à leurs collègues
Note moyenne donnée à la formation : 4.3/5 (13 notes)
Taux d'abandon : 0%
- Evaluer les apprentissages à l’aide d’un curriculum d’apprentissage
- Remettre l’erreur au centre de l’apprentissage en pratiquant une évaluation positive et différenciée
- Connaître les stratégies d’apprentissage efficaces et les transmettre aux élèves. Arrêter les pratiques entraînant des stratégies d’apprentissage non efficaces (bachotage)
- Remplir les bulletins et appréciation dans le respect de la diversité des élèves
100% des stagiaires recommandent cette formation à leurs collègues
Note moyenne donnée à la formation : 4.3/5 (13 notes)
Taux d'abandon : 0%
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